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夢凝上虞青 笛揚四海情

來源:上虞門戶網  2019-05-25 16:02

(原標題:夢凝上虞青 笛揚四海情)

青笛,是一種由青瓷制成的笛子,它清麗的顏色和青瓷的“天青色”如出一轍,在青瓷發源地的上虞,它顯得尤為光潤可愛。

“優秀的地方文化是每一個孩子成長的根基。”蓋北鎮小校長王光標介紹,學生們愛青瓷,也在學校里動手做青瓷,愛玩泥巴的天性賦予了他們與青瓷的無間親密。因此,學校將青笛課程納入了“同心圓”課改體系,讓這種適合農村學生、攜帶方便、經濟實惠的器樂類拓展課程為孩子們編織起能握在手中的音樂夢想,讓占學校生源近73%的“流動花朵”們把青瓷文化帶向五湖四海,助推“上虞青”形成品牌效應。

魅力青笛,從校園走向五湖四海“青笛是由塤變化而來的樂器,它是一種小型的吹奏樂器,比較好拿捏又方便攜帶,走到哪就可以吹到哪,特別受孩子們的歡迎。”青笛教師陳亞春說,學生們學得很快,不少人吹得比教師都好,比如人稱“青笛小王子”的萬成,不到半年時間,就拿到了陶笛4級證書。

“沒學之前感覺青笛很難吹,學了之后發現挺簡單的。我學青笛的竅門就是先在訓練中打好基礎,每天再練習一個小時左右,星期五的時候還會參加學校的社團課。”萬成說。

據介紹,短短一年間,學校為師生創設了諸如湯浦第四屆童裝博覽會、蓋北鎮葡萄孝親活動、全民大舞臺之蓋北主場活動、上虞區首屆全民終身學習活動周節目錄制等眾多青笛表演平臺,鍛煉師生的能力,傳承和弘揚上虞青瓷文化。不僅如此, 蓋北鎮小更是立足校園,面向社會,讓蓋北鎮小學子以“上虞青”為榮,讓“流動花朵”為“上虞青”代言。“我們學校生源比較特殊,有來自全國24個省市、13個民族的‘流動花朵’1625人,寒假我們號召大家在自己的老家,在家鄉的景點吹奏青笛,讓世界聆聽上虞。”王光標說。

拓展課程,探索實踐課堂新常態“青笛是很有上虞特色的一種樂器,也十分具有魅力,我們一直在探索適合農村學生、攜帶方便、經濟實惠的器樂類拓展課程,青笛教學項目就非常合適。”學校相關負責人介紹,2015年5月,學校在浙江華泰銅業有限公司的資金支持下,結合學校的課程改革,制定了主題為“夢凝上虞青,笛揚四海情”青笛特色教育培育方案,旨在通過“進課堂,建社團,有展示,重傳播,通過公益演出”等途徑向社會展示青瓷文化歷史淵源。

起初,青笛還只是在社團活動時小范圍開展,讓人喜出望外的是社團里很快涌現了“青笛三胞胎”、“青笛小王子”等非常有天分又對青笛充滿興趣的孩子。教師也紛紛報名研究學習,越來越多的家長也參與了進來。權莉的爸爸、王科佳的媽媽、還有諸夢怡的爸爸……都被青笛給深深吸引,一年多來,這些孩子和家長總時不時地在家里比武,好幾對還成了學校大匯演的黃金搭檔。學校也“乘勝追擊”:一方面增強輔導老師的修為,多次去浙江奉化、江蘇豐縣等地“取經”,并組建了教師青笛樂團;另一方面,將青笛教學從社團向四五年級推進,下學期,學校計劃在三、四、五年級中開設課程,讓更多的孩子感受青笛帶來的藝術魅力。

著眼未來,助力學生尋求音樂夢“他們可受歡迎哩!每次在我爸媽的早餐店練曲子都能引一群人圍過來聽,看看‘稀奇’。” 展毅、展欣、展顏是蓋北鎮小的有名的“青笛三胞胎”,他們的媽媽鄭巧燕說起孩子跟青笛的故事也是笑容滿面。

雖然三個孩子在學校學吹青笛才短短一年,因為青笛的魅力,也因為學校、老師、家長的支持,現在已經學得有模有樣。“我聽聽是覺得他們都吹得很好的啦,前幾天老大還去杭州參加比賽獲獎了,這幾天孩子們都去上學校免費辦的青笛培訓班。”鄭巧燕告訴記者,即使最鬧騰的老大從學青笛開始已經弄壞了4根青笛要她重新買,也帶來一些經濟壓力,但她還是很支持,“孩子們的生活豐富了,還經常參加學校組織的各種校內外的活動,性格更加開朗大方,我們做家長能不支持嗎?”

“青笛演奏讓學生有了許多上臺表演的機會,不僅給孩子們帶來歡樂和自信,更為他們造就了屬于自己的音樂夢想。”王光標告訴記者,暑假里,教師們還將陪著孩子們在景區、商場、社區等吹響青笛。

青瓷文化就是以青笛吹奏這樣一種活潑明快的方式,傳承在人群當中。孩子們的“青笛游學”雖然稚嫩,但是受著地方文化的滋養,他們成長的根基正在變深、變厚。

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